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当我老了:手指能动就写书,口齿清晰就讲课,脑子还活搞科研。当然,前提还是吃好喝好睡好玩好——健康活着。呵呵 (日志插图全部选自英特网,若有冒犯,请留言告知。谢谢)

管理干部共同项绩效考核标准  

2007-06-29 22:01:56|  分类: 绩效考核 |  标签: |举报 |字号 订阅

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管理干部共同项绩效考核标准

一、管理能力:指管理者对部门工作及下属或相关人员是否有合理的管理、协调能力。

1.  考核责任人:直属主管

2.  收集周期:每月一次

3.  所占权重:10%

4.  考核标准:

等 级                    考 核 标 准                          得 分

A        1.  有策划办,目标明确,切合实际,对下属工作安排得当    9~10

         2.  有判断力,立足全局,判断准确,处理果断

         3.  有组织协调力,有卓越的交涉与说服力

         4.   培养激励,关于培养和指导下属,关于调动员工积极性

B        A第三项                                                  6~8

C        A第二项                                                  3~5

D        A第一项                                                  0~2

 

二、纪律性:指该员工本月份是否严格遵守劳动缓慢行走和公司规章制度。

1.  考核责任人:直属主管

2.  收集周期:每月一次

3.  所占权重:5%

4.  考核办法:

5.  考核标准:

 

等 级                    考 核 标 准                          得 分

   A             遵守劳动纪律和公司制度,廉洁自律                    5

   B             偶有违反纪律、制度、情节轻,达不到或罚款          3~4

   C             违反纪律、制度,情节较重,或有重犯,或有          1~2

                 警告以上处分(不含其他方面处分)

   D             违反纪律、制度,情节严重,或屡教不敢,拒不

                 承认错误,或达记小过以上处分(不含其他方面处分)    0

 

三、成长潜力:指该员工是否能够自觉承担新的职责或岗位,不断在工作中自我完善、提高。

1.  考核责任人:直属主管

2.  收集周期:每月一次

3.  所占权重:5%

4.  考核办法:

5.  考核标准:

等 级                    考 核 标 准                          得 分

A        能虚心学习,接受能力强,能承担更复杂、更重要的职责或岗位    5

B        能好学,但知识、能力一般,尚能承担本岗位工作              3~4

C        需督促,不能自发自学,能力差                              1~2

D        愚笨,不求进取,能力太差                                    0

 

四、团队合作:指该员工是否能与他人合作,以工作团队完成任务。

1.  考核责任人:直属主管

2.  收集周期:每月一次

3.  所占权重:5%

4.  考核办法:

5.  考核标准:

等 级

考 核 标 准

得 分

A

极能合作且能排解纠纷诱导同事合作

5

B

愿意合作并能帮助他人

3-4

C

偶不能与他人合作,只为本部门或个人的利益考虑

1-2

D

不能合作,骨故意制造麻烦,挑拨离间倾向

0

五、合理化建议:指该员工本月份对公司是否有合理化建议、改善创新之举并得到公司认可。

1.  考核责任人:直属主管

2.  收集周期:每月一次

3.  所占权重:5%

4.  考核办法:

5.  考核标准:

等 级

考 核 标 准

得 分

A

不因循守旧,常有改善创新之举,合理化建议得到公司认可,有改进或改良制度、方法、工作程序方面的实绩

5

B

有改善改新思想,部分建议得到认可,或效果实绩一般

3-4

C

有改善创新思想,但多不切合实际,没有效果和实绩

1-2

D

因循守旧,不思进取,或阻碍他人改善创新之举

0

 

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